Trygge steg mot skole, arbeid og meningsfull aktivitet
STEP er MIKS sin ungdomssatsing, hovedsakelig for unge mellom 16 og 24 år. Gjennom praktiske erfaringer, samarbeid og støtte får du utforske hva du mestrer, bygge ny kompetanse og finne en vei videre som passer for deg.
STEP-programmene har ulikt innhold, men bygger på den samme modellen. Deltakerne jobber med noe konkret og meningsfullt, og beveger seg steg for steg fra utforsking til planlegging, utprøving og gjennomføring. Underveis er det rom for å prøve, justere og finne ut hva som fungerer.
Arbeidsformen kombinerer tydelige rammer med praktisk aktivitet og medvirkning. Gjennom prosessen får deltakerne erfaring med blant annet samarbeid, kommunikasjon, ansvar, problemløsning og det å føre noe fra idé til handling.
Vi starter med å bli kjent, utforske interesser og finne noe det gir mening å arbeide videre med.
Deltakerne undersøker hvem idéen, prosjektet eller oppdraget skal skape verdi for, og hva de faktisk trenger.
Arbeidet deles opp i mindre steg. Deltakerne planlegger, fordeler ansvar, prøver ut løsninger og justerer underveis.
Vi samler erfaringene, ser på hva som fungerte og hva man har lært, og bruker dette som utgangspunkt for neste steg.
STEP er utviklet med utgangspunkt i etablerte metoder for entreprenøriell læring, motivasjon og mestring, kombinert med erfaring fra praktisk og relasjonelt arbeid med ungdom. Modellen er utviklet og prøvd ut i samarbeid mellom MIKS Ressurssenter og AE2O gjennom Erasmus+.
STEP henter struktur fra Disciplined Entrepreneurship, utviklet av Bill Aulet ved MIT. Rammeverket gir en systematisk vei fra å forstå et behov og utvikle en idé til å prøve ut løsninger i praksis. I STEP er metodikken forenklet og tilpasset ungdom og praktisk læring.
Arbeidsformen bygger på kunnskap om hva som fremmer motivasjon, mestring og tro på egne muligheter. Deltakerne får påvirke arbeidet, oppleve progresjon gjennom håndterlige steg og erfare at innsats kan føre til utvikling.
Trygge relasjoner og forutsigbare rammer er en del av selve modellen. Det skal være rom for å være usikker, prøve, justere og lære sammen med andre.
STEP ble utviklet av MIKS Ressurssenter og AE2O gjennom et Erasmus+-samarbeid i 2025. Modellen ble utviklet sammen med ungdom og prøvd ut i Norge og Portugal. Erfaringene fra utprøvingen påvirket blant annet språk, tempo, arbeidsformer og oppbyggingen av modellen.
På projectstep.no finner du hele STEP-modellen, metodikken, modulene og bakgrunnen for utviklingsarbeidet.